제이씨현장학재단

  이*윤 학생과 2025년 1분기 멘토링을 부평에서 진행했습니다. 식사 메뉴를 정하기 전에 학생에게 원하는 음식을 물어보니, 부평의 유명한 스시집을 가보고 싶다고 하여 함께 스시를 먹으며 이야기를 나누었습니다.   현재 중학교 3학년이 된 *윤 학생은 과거보다 성숙해진 모습이었으며, 고등학교 진학과 내신 준비에 대한 고민이 많았습니다. 작년 후반기에 서울로 이사했다가 다시 인천으로 돌아왔는데, 두 번이나 학교를 옮긴 것이 힘들지 않았는지 묻자 서울로 다시 가고 싶다고 했습니다. 작년 멘토링에서 인천이 좋다고 했던 것이 떠올라 이유를 물어보니, 요즘은 공부에 집중하고 싶은데 인천 친구들은 노는 친구들이 많아 어려움을 느낀다고 했습니다. 그러면서도 이제는 미래를 위해 공부해야겠다는 생각이 들어, 서울에 있는 기숙학교를 목표로 내신 준비를 열심히 하고 있다고 했습니다. 이에 작은 목표부터 차근차근 세우며 꾸준히 노력하면 충분히 해낼 수 있다고 응원해 주었습니다

03.31일에 황*빈 학생과 보호자 분과 같이 타임스퀘어에서 두번째 멘토링을 진행했습니다. 먼저 황*빈 학생이 저녁을 먹지 않았다고 해서 평소 가고 싶어했던 곳인 햄버거 집에서 보호자분과 함께 멘토링을 진행했습니다.황*빈 학생의 보호자분께서는 황*빈 학생이 특성화고에 진학하시길 희망하시고 계셨습니다. 황*빈 학생 본인은 일반고에 진학하기를 희망하고 있었습니다. 황*빈 학생은 중학교 2학년인 상태로 아직 2년이라는 시간이 남은 상태였고, 학교 생활은 즐겁게 하고 있으나 공부에는 아직 큰 관심이 없었습니다. 특히 수학과 영어 부분에서는 수업을 따라가기 힘들다고 이야기 해주었습니다. 이에 영어 단어장을 추천해주고 수학은 아직 중학교 1학년 수업만 잡으면 충분히 따라갈 수 있는 상황이어서 해당 문제집을 추천해주었습니다.그리고 공부에 큰 관심이 없으면 오히려 일반고에 가는 것 보다는 특성화고에 가서 수시 전형으로 더 쉽게 대학을 진학하거나 취업 혹은 공무원에도 유리한 부분이 있음을 설명 해주

지난 12월 멘토링 이후, ?3월 23일 상남 단대오거리 근처에서 학생과 멘토링을 진행했습니다. 이번에도  식사를 하면서 멘토링을 진행했습니다. 지난 번에 만나 대화를 나눴던 덕분인지, 처음 멘토링보다는 수월하게 대화를 진행했습니다.학생의 진로에 대해서 지난번과 달라진 점이 있는지 물었습니다. 12월 멘토링 당시에는 주말에만 성남에 있는 대학교에서 마케팅 관련 내용을 배우는 것이 목표였습니다. 그러나, 지금은 목포를 조금 더 높여, 한양대학교에 진학하는 것을 목표로 두고 있었습니다. 학생은 학교 선생님과의 상담을 통해 예상보다 한양대학교에 진학하는 것이 많이 어려운 것은 아니라는 것을 알게 되었고, 그리하여 졸업 후 평일에 한양대학교에서 학업을 이어나가는 것을 목표로 하고 있었습니다. 학생은 지난 번 보다 더욱 자신감 있고, 더 밝은 모습이었습니다. 최근에 본인이 고민 중이었던 내용들이 많이 해결이 되었고, 일이 최근에 잘 풀린다는 생각이 들었다고 합니다.

 3월 15일, 숙명여대 근처에서 손*망 학생과 첫 멘토링을 진행하였습니다. 첫 만남이었기 때문에 손*망 학생의 보호자와 함께 만나 인사를 나누었고, 손*망 학생이 먹고 싶어하는 마라탕을 먹으러 가면서 자연스럽게 대화를 이어갔습니다. 처음이라 어색함이 있을까 걱정했지만, 서로의 엠비티아이(MBTI)와 좋아하는 음식에 대해 이야기하면서 분위기가 금방 풀렸습니다. 손*망 학생은 ENFP로 굉장히 외향적이고 밝은 성격을 가지고 있어 대화가 활발하게 이어졌습니다. 마라탕집에 도착한 후, 손*망 학생의 보호자는 귀가하였고 손*망 학생과 함께 음식을 고르며 좋아하는 재료와 싫어하는 재료에 대해 이야기했습니다. 손*망 학생은 야채를 편식하는 편이라 배추나 청경채 같은 호불호가 많이 갈리지 않는 채소를 추천해 주었습니다. 식사를 하면서 학교생활에 대한 이야기도 나누었습니다. 손*망 학생은 국어 과목이 가장 어렵다고 이야기했는데, 특히 문학 작품을 해석하는 것이 어렵다고

지난 12월, 이*린 멘티와 광화문에서 처음 멘토링을 진행한 이후 3개월 만인 3월 23일, 두 번째 멘토링을 진행하였습니다. 멘티가 지난번 광화문에서의 멘토링이 좋은 기억으로 남아 있다고 이야기해 주었기에, 이번에도 같은 장소에서 만나기로 하였습니다.멘티의 학원이 예상보다 일찍 끝나는 바람에 멘티가 약속 시간보다 먼저 도착하게 되었고, 이에 따라 멘토링을 교보문고에서 시작하였습니다. 책을 읽으며 기다리던 멘티는 만나자마자 지난번에 구매하여 읽었던 책에 대한 감상을 공유해 주었으며, 이번에 대입을 준비하면서 읽어야 하는 책과 개인적으로 읽고 싶은 책들이 있다고 이야기해 주었습니다. 이에 함께 도서를 선정하고 구매하였습니다. 책을 구매한 후에는 식당으로 이동하여 지난 3개월 동안의 생활에 대해 이야기를 나누었습니다. 현재 고3인 멘티는 입시를 앞두고 있어 많은 스트레스를 받고 있는 듯 보였습니다. 수시와 정시 중 어떤 전형에 집중해야 할지 고민하고 있었고, 전공 선택에 대한

지난 겨울, 이*빈 멘티와 처음 멘토링을 진행한 이후 3개월 만인 3월 16일, 두 번째 멘토링을 진행하였습니다. 첫 번째 멘토링은 광화문 교보문고에서 진행되었는데, 멘티가 이 방식이 좋았다고 긍정적인 피드백을 주었기에 이번에도 같은 장소에서 만나기로 하였습니다. 멘티는 멘토링 일정 전에 학원을 마치고 오느라 식사를 하지 못한 상태였기 때문에, 우선 식당에서 멘토링을 시작하였습니다. 함께 식사를 하며 지난 3개월 동안의 경험을 공유하는 시간을 가졌고, 첫 번째 멘토링에서 설정했던 겨울방학 목표들이 잘 이루어졌는지도 점검하였습니다. 그러나 멘티는 겨울방학 동안 개인적인 이유로 힘든 일이 많았고, 그로 인해 계획했던 대로 보내지 못했다는 아쉬움을 토로하며 스스로를 자책하는 모습을 보였습니다. 이에 저는 멘티의 감정에 공감하며 위로를 건넸고, 자책보다는 앞으로 나아갈 수 있도록 격려하는 시간을 가졌습니다. 다행히 멘티는 긍정적인 성향을 가지고 있으며 회복탄력성이 높은 편

3월 15일 성남에서 김*랑 학생과 멘토링을 진행했습니다. 앞선 여러 번의 만남 덕분에 김*랑 학생과 더욱 편안한 분위기에서 멘토링을 진행할 수 있었습니다. 지난 12월에 진행한 멘토링에서 김*랑 학생과 방학 동안의 계획을 세우는 시간을 가졌습니다. 김*랑 학생은 방학 동안 헬스를 통해 체중을 감량하고 자신이 직접 그린 그림을 판매해 보고 싶다는 목표를 세웠습니다.  이번 만남에서 방학 계획을 얼마나 실천했는지 물어보았더니, 운동은 하지 못했지만, 당근마켓이라는 플랫폼을 활용해 그림을 판매했다고 하였습니다. 당근 마켓 사용자들이 요청하는 그림을 직접 그려주는 형식으로 용돈을 모았다고 했습니다. 목표를 세우는 것에만 그치지 않고 실제로 행동으로 옮긴 모습이 정말 대견하다고 생각했습니다. 그림을 그리는 것에 어려움은 없었냐고 물어보니 김*랑 학생이 사물이나 애니메이션 캐릭터를 그리는 것은 쉽지만 실제 사람을 그리는 것이 조금 어려웠다고 했습니다.  멘

처음 한*연 학생과 멘토링을 진행한 후 3월 11일에 두 번째 멘토링을 가졌습니다. 지난번에 서점에 들러서 필요한 물품을 구매하고 싶다는 학생 의견에 따라 사당역에서 만나 멘토링을 진행했습니다. 오랜만에 보았지만 이제는 서로가 편하게 대할 수 있었습니다.먼저 사당역 영풍문고에서 해당 학생이 필요한 물품들을 구매하고, 베스킨라빈스로 이동했습니다.현재 학생은 고등학교 2학년으로, 지난 멘토링 당시 심화반에 들어갈 수 있을지 걱정이 많았지만, 심화반에 무사히 들어갔습니다. 들어가서 열심히 꿈을 위해 공부하고 있었습니다.또 고등학교에서 과학 동아리가 사라져 해당 학생이 직접 과학 동아리를 만들어 활동 중에 있었습니다. 해당 학생이 제일 관심 있는 부분은 생물이었습니다.과학 공부를 위해 자습서도 추가로 구매했습니다.학생이 조리와 관련된 특성화 고등학교여서 공부에 있어서 도움을 받기 힘든 상황이어서 각 과목별 공부 방법, 생기부 관리 방법, 대학교 교수님께 컨택을 해보라는 조언을 주었습니다.

2025년 3월 15일 안*준 학생과 동대문 역사 문화공원역에 있는 애슐리 퀸즈에서 만나 25년 1분기 멘토링을 진행하였습니다. 안*준 학생과의 멘토링을 지난 1년간 4차례를 진행하였는데, 이 중 처음을 제외한 멘토링을 모두 애슐리 퀸즈 식당에서 진행하였습니다. 굳이 애슐리 퀸즈만을 고집하는 이유가 있는지를 물어보자 다른 음식점들은 양이 적어서 식사를 해도 배가 부르지 않고, 한곳에 진득하게 앉아서 계속 이야기를 하고 싶은데 일반 음식점 같은 경우는 나온 음식을 다 먹으면 빨리 자리를 비켜줘야 할 것 같아 느긋하게 이야기를 하고 싶어 애슐리를 자주 선택하게 되었다고 하였습니다. 안*준 학생은 이번에 대학 진학을 눈앞에 둔 고등학교 3학년으로 진학하였다고 하였습니다. 대학 진학은 저번 멘토링 때와 마찬가지로 1순위가 컴퓨터 관련 학과, 2순위가 미술 관련 학과라고 이야기하였습니다. 이에 지금은 공부 시간의 비중 등에 변화를 두었는지를 물어보자 학원 시간 등에 변화는 없고 여전

3월 21일 금요일 김*경 학생과 남영역 근처에서 멘토링을 진행했습니다. 김*경 학생과는 벌써 6번째 만남인데, 여전히 밝은 모습이였으며 지난 1년 반동안 내면과 외면 다 성장한 모습이 보였습니다.김*경 학생이 떡볶이가 먹고싶다고 하여 남영역 근처에 있는 떡볶이집에서 만났습니다. 근황 얘기를 하며 요즘은 어떻게 지내는 지, 2학년부터 미술학원에 다닌다고 했는데 현재 다니고 있는지 물어보았습니다. 김*경 학생은 겨울방학부터 미술학원에 다니고 있다고 했으며 지금은 학교도 다니며 학원도 다니고 있다고 했습니다. 김*경 학생의 하루 스케줄을 듣고 놀랐는데, 아침 6시에 일어나 학교에 가고 4시 학교 수업이 끝나면 학교 방과후 수업, 이후엔 미술학원 수업을 들어야 했습니다. 제가 힘들진 않은지, 쉬는 날엔 너무 피곤할 것 같다고 말하니 힘들긴 해도 본인이 선택했기에 열심히 할 것이라고 말했습니다. 그 모습을 보고 어른스럽다고 생각이 들었고, 첫만남 때 고등학교 입학 전 걱정된다고 했던 모습이

25년 03월 22일, 잠실역 근처에서 *혜 학생을 만나 멘토링 활동을 진행하였습니다. 일식당에 가서 *혜 학생의 근황을 듣고, 고 3이 된 이후로 어떻게 지내고 있는지에 대해 이야기를 나누었습니다. *혜 학생은 요즘 학교가 끝나면 학원이나 스터디 카페에 가서 입시를 위해 공부에 매진하고 있다고 했습니다. 저도 한 때 입시를 해봤던 경험이 있는지라 응원을 많이 해주고 싶어 제 경험을 이야기 해주며 많이 북돋아주려고 노력하였습니다. 이 후에 근처에 있는 롯데월드몰에 가서 이런 저런 구경도 하다가 스타벅스로 이동하여 더 깊은 이야기를 나누었습니다. 요즘 *혜 학생은 국어 과목이 힘들어 어떻게 공부해야 할 지 고민이 된다고 하였습니다. 그래서 제가 예전에 들었던 국어 인터넷 강의와 현장 강의에 대해 설명해주고, 수능식 국어와 내신형 국어를 어떻게 공부해야 하는 지 알려주었습니다. 여동생처럼 대해주면서 최대한 많이 들어주고 조언해주려 노력한 하루였습니다!

25년 03월 21일 저녁에 해방촌에서 김*린 학생을 만나서 멘토링 활동을 진행하였습니다. *린 학생이 가보고 싶다던 식당이 있어 웨이팅을 걸어놓고 먼저 카페에 가서 이야기를 나누기 시작했습니다. 12월에 만난 이 후로 어떻게 지냈는지 서로 근황을 이야기하고, 이제 고 3이 된 *린 학생의 일상도 들을 수 있었습니다. 네일샵을 차려 운영하고 싶은 꿈을 가진 *린 학생은 매일 학교가 끝나면 네일아트를 전문적으로 배우는 학원에 가서 기술을 익힌다고 하였습니다. 자신이 원하는 일을 위해 벌써부터 열심히 노력하고 있는 모습이 자랑스러워 칭찬을 많이 해주었습니다. 카페에서 조금 이야기를 하다가 웨이팅을 걸어둔 식당으로 향해 이야기를 마저 나누었습니다. 서로의 관심사가 중국 드라마 시청으로 같아 이야기 할 거리도 많았고, 성인이 된 이후의 모습들을 많이 궁금해 하여 제가 할 수 있는 한 조언, 답변 등을 구체적으로 해주었습니다. 식사를 마치고 다른 카페로 이동하여 이야기를 더 이어나갔고, 언니