제이씨현장학재단

 비교적 잠잠해진 코로나로 김*린 학생과 대면 멘토링 활동을 진행할 수 있었습니다. 학생이 보호자 없이 멘토링 활동을 진행하는 것을 희망하여, 6월 4일에 학생의 집 근처 식당에서 1:1로 대면 멘토링을 진행하였습니다.  김*린 학생은 할머니와 좋은 관계를 유지하고 있으며, 학생과 할머니 모두 코로나에 걸렸었으나 현재는 후유증 없이 잘 회복하였다고 합니다.  전면 등교수업 시행 후, 김*린 학생은 학교 생활도 열심히 하고 공부도 열심히 하고 있었습니다. 얼마 전 학교에서 백일장 현장체험학습을 다녀왔으며, 최근에는 7월에 있을 피구, 티볼 대회를 준비하기 위해 토요일에도 학교에 가는 등 적극적으로 학교 활동에 임하고 있었습니다. 현재는 잠시 과외를 쉬고 있으나 다시 시작할 예정이며, 곧 기말고사를 위한 공부도 시작할 것이라고 이야기했습니다. 교우관계도 원만한 것으로 보입니다.  김*린 학생은 실내디자인에 대한 흥미로 토목,

 장학생 멘토링 활동으로 유*우 장학생을 만나게 되었습니다. 이번이 첫 번째 만남이며 멘토링을 위해 ******센터에 연락을 하던중 첫날이니 센터에서 처음 만남을 하면 좋겠다는 센터부장님 말씀에 따라 ******센터로 직접 갔습니다. 처음 만난 유*우 학생은 또래보다 작고 부끄러움을 좀 타는 학생이었습니다. 제가 먼저 자기소개를 하고나서 유*우 학생의 자기소개를 들으면서 취미에 대한 얘기를 바탕으로 이야기를 이어갔습니다. 유*우 학생은 자전거타기가 취미인데 요즘에는 학교 친구들에게 자전거 묘기(앞 바퀴 들고 타기)등을 배우고 있다고 했습니다. 매주 일요일마다 학교 친구들 10명정도 함께 자전거를 타고 보라매공원을 다녀온다고 합니다. 뚝섬에도 언젠가 가보고 싶다고 했습니다.여느 남자아이답게 체육을 좋아해서 태권도도 매일 하는데 다니는 학원중 태권도가 제일 좋다고 합니다. 국,영,수를 배우는 학원도 매일 가지만 영어는 어렵고 흥미를 못느끼며 공부중에선 수학에 흥미가 젤 있다고

스케쥴을 조정하여 우리는 *훈이네 집을 방문했다. 3주전에 이 집이 코로나를 걸렸다고 했었다.  그래서 우리는 조심스럽게 집을 방문하였다. 그런데 3주동안 너무 아프다는 핑계로 집이 너무 지저분했다. (아픈건 이해하지만 집안과 바닥에 토한 흔적이나 음식물이 엎어져 치우지 않은 흔적이 너무 많았음) 딱 봐도 앉을자리가 없어보였다. 상태가 너무 심한 나머지 앉아서 이야기할 공간도 부족해 우리는 집안 청소(집안 청소한 동영상)과 사진을 부탁한 후 집을 바로 나섰다. 우리가 한 이야기들이 잔소리로 들렸는지 안 들을려고 한 티가 딱 보였다. 일요일이 되어서야 어머님한테서 연락이 왔다. 현재 집안 청소를 시작하려고 동영상을 찍으려고 한다고 하여 지금 찍어서 보내고 청소 후 동영상을 찍어서 보낸다고 하여 보내준 동영상을 봤는데(동영상이 너무 빨리와 이상하긴 했음) 청소한 흔적이 아무리 찾아도 별로 보이질 않았고 동영상이 빠르게 지나가면서 찍은거라 잘 보이지도 않았다. 더 청소한 후에 다

[JCH 13조] 이*린 학생 22`Q1 멘토링 활동 (DnD)?코로나19로인해 부득이 3/25(금) 이*린학생 외모조님과 전화통화로진행하였습니다.이*린학생은 현재 중3으로 열심히 학교생활 및 새 친구들과 잘 어울리고 있다고 합니다.지난 멘토링 활동때와 같이 현재는 부족한학업을 학원 '종합반'을 통해 보강하고있으며,통상적으로 하루 5시간동안 학원에서 수업받고 학습하고 있다고 합니다.현재 진로는 일반계 고등학교 진학예정이며, 고등학교 성적을 바탕으로 4년제 대학에 진학할 것이라고 합니다.장래에 대해 고민이 있지만, 우선 일반계 고교에서 실력을 쌓고 장래를 열어나갈 것이라고 합니다.함께 생활하는 외조부님등은 모두 잘 계시며, *린학생 부모도 인근에서 아직 거주중으로특히 아버지께서 *린학생을 보러 자주 오고있다고 합니다.이상으로 멘토링 활동 보고를 마칩니다.? 

진*성학생은 올해 제이씨현장학재단에 장학생으로 선발되었습니다.코로나로 인하여 첫 멘토링이지만 대면하지 못하고 유선과 이메일로 소식을 전하는 비대면으로 멘토링활동을 진행하였습니다.진*성 학생은 초등학교 4학년 남학생 아동입니다. 유아기 때 원 가족에서 제대로 보호 받지 못하고 센터에 입소하였지만 건강하게 잘 지내고 있습니다.성격은 활발한 편이나 처음 만나는 사람과 낯가림이 있고 시간이 지나면 금방 친해지는 모습을 보인다고 합니다. 그래서 유선으로 학생과 통화할 때는 말수가 많이 적었습니다.평상시에 조용한 편이지만 자신의 의사를 표현할 때는 정확하게 이야기하는 학생이라고 합니다.책을 좋아해 말을 조리 있게 잘하는 편이고 누가 시키지 않아도 학생 스스로 책을 몇 시간씩 읽는다고 합니다. 그러다 보니 자연스럽게 문장 표현력이나 읽기 능력이 우수하고 동시나 글쓰기 실력이 또래 친구들보다 우수하다고합니다. 하지만 움직이는 것을 별로 좋아하지 않아 운동하는 것은 힘들어한다고 합니다.진*

유*우학생은 올해 제이씨현장학재단에 장학생으로 선발되었습니다.코로나로 인하여 첫 멘토링이지만 대면하지 못하고 유선과 이메일로 소식을 전하는 비대면으로 멘토링을 진행하였습니다.유*우 학생은 초등학교 5학년 남학생입니다. 생후 8개월부터 센터에 입소하여 지내고 있습니다. 운동도 좋아하고 성격도 밝고 장난기가 많은 아동이라고 했지만 유선상 목소리로는 아직 초등학생 이라 그런지 낯을많이 가리는 것 같았습니다.유*우 학생은 소방관이 되고 싶은 꿈을 가지고 있고 초등학교 입학하면서부터 학업 성적도 우수하고 뭐든지 빨리학습하는 아이라고 합니다.현재 코로나 시국이지만 등교는 매일 하고 있으며 최근에 담임 선생님과 학기 초 상담에서 교우 관계도 좋고 학교에서학습도 잘 따라오면서 지내고 있다고 합니다.유*우 학생은 학교 과목 중 특히 수학과 과학을 좋아한다고 합니다.인터넷으로 동영상을 볼 때 실험 동영상이나 만들기 동영상 보는 것을 좋아하고 과학 상자 조립도 매우 흥미 있게한다고 합니다. 학생의 고민

이*윤 학생은 올해 제이씨현장학재단에 장학생으로 선발되었습니다.코로나로 인하여 첫 멘토링이지만 대면하지 못하고 유선과 이메일로 소식을 전하는 비대면으로 멘토링을 진행하였습니다.이*윤 학생은 초등학교 6학년 남학생입니다. 학교에서는 맏형 같은 역할을 해주고 있어서 든든한 아이이고 장난꾸러기지만 교우관계도 좋고 또래 친구들 사이에서인기도 좋다고 합니다.집에서는 주로 퍼즐과 게임을 하고 어머니와 함께 서점 나들이 가는 것도 좋아한다고 합니다.적응을 잘하는 것 같지만 사실 부끄러움도 많고 눈물도 많은 아이라서 감정이 예민하기도 하다고 합니다. 아직 장래희망은 없지만 멘토와 앞으로의 진로 상담도 하며 장래희망도 생겼으면 좋겠다고 하십니다. 선발해 주셔서 너무 감사한다고 하셨고 멘토링을 통해 학생이 원하는 꿈을 만들고 이룰 수 있도록 앞으로 지속적인관심과 함께 멘토링 활동을 진행할 계획입니다. 

김*경 학생은 올해 제이씨현장학재단에 장학생으로 선발되었습니다.코로나로 인하여 첫 멘토링이지만 대면하지 못하고 유선과 이메일로 소식을 전하는 비대면으로 멘토링을 진행하였습니다.김*경 학생은 중학교 2학년에 재학 중이고 목소리도 차분하고 조용하며성격도 매우 차분하게 느껴졌습니다.학교생활도 조용히 생활하고 있으며 중학교 와서 사귄 친구들과 잘 지내고 있다고 하였습니다.학원을 안 다니고 있어서 다른 친구들보다 공부량은 적지만 대신 하교 후에 집에서 혼자 목표를 정해둔 후 조금씩 공부도 하는 착실한 학생이라고 합니다.고등학교를 예술 쪽으로 목표를 두고 있어서 그림 학원에 다니고 있고지금 중간고사와 수행 평가들이 몰려 있어서 바쁘게 지내고 있다고 합니다.첫 중간고사를 열심히 공부해서 좋은 성적 받기 위해 노력하기로 약속하며1분기 비대면 멘토링을 마무리하였습니다.    

코로나로 인해 구* 학생과 전화 통화와 카카오톡으로 비대면 멘토링 활동을 진행했습니다. 처음으로 가족과 떨어져 혼자 생활하게 되었지만, 생각보다 훨씬 잘 지내고 있었습니다.무엇보다 **예고 친구들이 상상 이상으로 끼 많고 재밌는 친구들이 많아서 학교 생활이 너무 즐겁고 새롭다고 합니다.기쁜 소식은 *이가 학급 부회장으로 뽑혀서 더욱 보람있는 학교 생활을 하게 되었습니다. 엄마의 병환과 코로나 확진 등여러 가지 힘든 점도 있지만 그 와중에도 씩씩하고 밝게 생활하는 *이를 보니 너무 기특합니다.코로나 상황이 조금 더 좋아지면 다음엔 *이와 *이 엄마와 다같이 맛있는 저녁 식사를 하려고 합니다.사진은 *이가 보내 준 임명장입니다.   

코로나가 심각한 상황에 방문을 피하려 했지만 이 집안 걱정 때문에 방문하게 되었다. 이 집은 조금이라도 관리를 안하면 집안 청소를 안하기 때문이기도 하지만 이번이 이사한 후 처음으로 방문하는거라 방문을 꼭 해야만 했다.. 저번에 알려준 곳으로 잘 찾아가니 안에서 개소리가 나서 주변에 개키우는 집이 있나보다라고 생각했다.. 계단으로 내려가 방으로 들어가니 안방은 작았으나 아이들 방이 전보다 꽤 커보였다안방으로 들어간 우리는 어머님과 *훈이 그리고 *은이와 다 같이 안방에 앉아 이야기를 나누었다. 코로나 때문에 학교에는 일주일에 두번만 학교에 간다고 했다. 어디서 강아지 짖는소리가 나서 뭐냐고 물었더니 *훈이가 할머니집에 놀러갔다가 강아지 두마리를 데려왔다고 했다. *훈이어머니는 강아지를 좋아했으나 어렸을때 키우던 개가 새끼를 낳아 키우다가 한마리가 죽자 스트레스로 인하여 다른 한마리를 죽이는걸 보고 이후로 개를 키우지 않았었다고 하였으나 이번에 *훈이가 두마리를 데려와서 잠시동안만 키

이번엔 왠일로 밖에서 만자자는 제안이 와서.무슨 사연이 있나보다 하고 밖에서 만나게 되었다. 학교에 차를 대놓고 아이들과 정훈이 어머님을 10분정도 기다리니 모든 가족이 학교로 오고 있었다. *훈이는 찬구가 있었던지 예기를 하고 싶어서 안달이 났으나 어머님의 성화로 짧게 얘기하고 우리들과 예기하기위해 자리를 옮겼다. 학교에서 조금 먼곳으로 우리를 데려가면서 조금만 더 가면 커피숖이 있다고 하는데 계속 아래로 내려가고 있었다(*훈이네 집은 엄청난 오르막길이다).  5~10분을 내려가니 커피숖이 하나 보였고 동사무소에 볼일이 있어서 겸사겸사 이곳으로 왔다고 했다.  이곳으로 온 이유를 물어보니 일주일후면 이사를 가기 때문에 짐을 다 빼나서 집이 지저분하다는 이유에서였다. 이사가는 집은 우리가 학교에서 이곳으로 오는 그 길의 사잇길에 있는집이라고 했다. 밖이고 커피숖이 작아서 그런지 너무 시끄러웠으며 아이들이 집중을 못하고 았었다. *은이는 놀고 싶어했고 *훈이는 밖에서

코로나로 대면은 어렵고 손*효 학생 (초6) 의 고모와 통화 했습니다.손*효 학생 할머니가 지난주 돌아가셨다고 합니다. 한집에서 할아버지, 할머니, 고모, *효, *효 동생과 살고 있었습니다.지병이 있었고, 코로나 확인으로 더 악화되어 갑자기 돌아가셨답니다.장례식 화장장도 코로나로 화장터 구하기도 힘들었다 합니다. 마음에 위로를 전해 드렸습니다.*효는 건강에 문제 없이 잘 지내고 일반학교와 장애 재활학교 병행하고 있답니다.