제이씨현장학재단

12월 22일 오후, 시청역 부근에서 이*린 학생과 멘토링을 진행했습니다.학생이 평소에 돈가스를 좋아한다고 해서, 식당을 미리 정해두고 만났습니다. 처음에는 약간 어색하긴 했지만 학생이 워낙 밝은 성격을 가지고 있어 금방 친해질 수 있었습니다.학생은 현재 고등학교 2학년 학생으로, 당장 입시를 앞 두고 있어 이와 관련하여 궁금한 게 많은데 딱히 물을 곳이 없었다는 이야기를 했습니다. ?학생은 현재 가고 싶은 과를 정했는데 어떤 전형으로 갈지, 탐구는 무슨 과목을 할지, 수시와 정시 비율을 어떻게 두고 공부를 해야 하는지 등? 궁금한 것들이 정말 많았습니다. 따라서 저는 저의 입시 경험을 바탕으로 현재 학생이 고민하고 있는 내용들에 대해 아주 자세하게 이야기를 해주었습니다. 또한 학생은 평소에 여행 다니는 것을 좋아한다고 이야기를 해주어서, 서로 여행 다녀온 경험에 대해 이야기를 나누기도 했습니다. 그렇게 저희는 식사를 하며 정말 많은 대화를 나누었고 이를 통해 많이 친해지게 되었습니

12월 15일 오후, 광화문에서 이*빈 학생과 멘토링을 진행했습니다.학생이 학원을 마치고 오는 일정이라, 우선 점심 식사를 먼저 하기로 했습니다. 광화문은 주말에 붐비는 식당이 많아서 학생이 선호하는 음식을 미리 물어보고, 예약을 해뒀더니 기다리지 않고 식당에 들어갈 수 있었습니다.  처음 식당에서 만났을 때는 조금 어색하기도 했지만, 식사를 하며 서로에 대한 소개를 나누는 식으로 아이스브레이킹을 했습니다.그렇게 어느 정도 친해진 후, 학생이 최근 전학을 가게 되면서 새로운 학교생활에 적응하는 것이 쉽지 않다며 고민을 이야기 해주었습니다. 따라서 저는 제가 학교생활을 하며 경험해 본 인간관계 이야기를 해주며, 너무 조급하게 생각하지 말고 여러 친구들과 지내보며 마음이 잘 맞는 친구를 잘 찾아보라고 조언해주었습니다. 그렇게 다양한 이야기를 하며 식사를 마친 후, 저희는 근처에 있는 교보문고로 걸어서 이동을 했습니다. 학생이 평소에 책 읽는 것에 관심이 있다고

12월 23일, 성남 단대오거리역 인근에서 윤*진 학생과 멘토링을 진행했습니다. 처음 학생을 만나는 자리이다보니,  저녁식사를 하면서 멘토링을 진행하였습니다.역 앞에서 학생을 만나 학생이 추천한 닭갈비 식당을 이동해서 멘토링을 하였습니다. 처음에는 어색한 분위기 속에 서로 긴장했지만, 서로 이야기를 하면서 많이 풀어졌습니다.학생은 특성화고등학교를 다니는 학생으로, 내년 3학년 진급 예정이였습니다. 학생은 졸업 후, 평일에는 취업과 배달 전문 점포 운영을, 주말에는 대학교 마케팅 관련 학과 진학을 목표로 하고 있었습니다.우선, 학생이 졸업 후 상당히 많은 일을 계획하고 있어, 취업 및 창업과 더불어 대학교 진학을 같이 하려는 이유에 대해 물어보았습니다. 학생은 본인의 진로에 대해 상당한 자신감이 있었고, 취업을 통해 돈을 벌고, 창업을 해 본인의 계획대로 사업을 영위하면 성공 할 수 있다는 확신이 있었습니다. 대학교의 경우에는 타이틀을 주 이유로 들었습니다. 학생의 이야기를

12월 13일, 성남에서 박*훈 학생과 멘토링을 진행했습니다. 처음 학생과 어머님을 만난 자리이다보니, 저녁식사를 하면서 멘토링을 진행하였습니다. 먼저, 학생의 긴장을 풀어주고, 딱딱한 분위기에서 진행되지 않도록 학생의 동의를 받아 말을 놓고 진행했습니다.학생은 현재 중학교 3학년으로 진급할 예정으로, 학부모님께서는 학생의 고등학교 진로에 대해서 고민을 많이 하고 계셨습니다. 학부모님께서는 주변 학부모님들의 이야기를 통해 고입 정보를 얻고 계셨지만, 보다 구체적인 입시 정보는 알지 못 하고 계셨습니다. 일례로, 멘토링 시 학부모님께서는 학생이 태권도 쪽에 강점을 보이고 있다고 하시면서 체육고 진학에 대해서 이야기하셨습니다. 그러나, 현재 국내 대회 입상 실적이 없는 학생은 체육고에 진학이 어렵다는 사실은 알지 못하셨습니다. 또한 특목고에 대해서도 이야기하셨는데, 해당 경우에도 입시에 성적이 중학교 2학년부터 들어가는 상황을 알지 못해 현재 학생의 상황으로는 다른 학생들 대비 준비가

12월 15일 야탑에서 조*윤 학생과 멘토링을 진행했습니다. 이전 여러 번의 멘토링을 통해 쌓아온 친밀감을 바탕으로 더욱 편안하고 진솔한 대화를 나눌 수 있는 시간이었습니다. 조*윤 학생은 수능을 마치고 대학교 두 곳에 합격하는 성과를 이루었으며, 최종적으로 보건 교사의 꿈을 이루기 위해 교직 이수가 가능한 대학교를 선택했다고 했습니다. 대학교는 통학으로 다닐 예정이라고 이야기하며 새로운 시작에 대한 기대감을 드러냈습니다. 대학교가 1시간 거리인데 통학이 힘들지 않겠냐고 물으니 기숙사 생활을 하면 많이 외로울 것 같아서 통학으로 결정하게 됐다고 했습니다.? 현재는 카페에서 아르바이트를 하며 생활하고 있는데, 일을 배운 지 얼마 되지 않아 아직 서툴고 힘들다는 이야기를 나누었습니다. 저도 카페 아르바이트를 한 경험이 있어서, 서비스 업무에 적응하는 방법과 실수를 줄이는 팁을 공유하며 조언을 아끼지 않았습니다. 이번 만남은 마지막이라 그런지 더 깊은 이야기를

 12월 15일 성남에서 김*랑 학생과 멘토링을 진행했습니다. 이번 멘토링은 다섯 번째로, 이제는 김*랑 학생과 꽤 친밀해져 서로의 생각과 계획을 더 깊이 나눌 수 있는 시간이 되었습니다. 이번 만남에서는 연말 계획과 내년의 목표를 중심으로 대화를 나누었습니다. 김*랑 학생은 겨울 방학 동안 헬스를 통해 건강을 챙기고 싶다고 했으며, 동시에 바리스타 자격증 공부에도 도전할 계획이라고 이야기했습니다. 평소 운동을 즐겨 하지 않는다는 것을 알고 있었기에, 친구와 함께 헬스를 시작하면 더 즐겁게 할 수 있을 것 같다는 조언을 해주었습니다. 또한, 그림 그리는 것을 좋아하는 김*랑 학생은 자신의 그림을 팔아보고 싶다는 새로운 목표를 공유했습니다. 목표가 있냐는 물음에 망설임 없이 대답하는 김*랑 학생의 적극적인 모습이 정말 대견하게 느껴졌습니다. 김*랑 학생이 가진 재능을 더욱 빛낼 수 있도록 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 고민하게 되었습니다. 저는 김*랑 학생

12월 23일 저녁, 압구정로데오역에서 김*린 학생과 엄*혜 학생을 만나 멘토링 활동을 진행하였습니다. 처음 친구들을 만나 활동을 진행하는 지라 밥을 먹으면서 아이스 브레이킹도 하고 서로 친해지는 시간을 가지면 좋을 것 같아서 먼저 저녁을 먹으러 솥밥집으로 향했습니다.멘토링 활동이기는 하나, 선생님 보다는 언니로 다가가는 편이 두 친구에게 더 편할 듯 하여 말을 먼저 놓고 대화를 시작하기로 했습니다. 저녁을 같이 먹으면서 김*린 학생의 진로에 관해 궁금한 점을 물어보았습니다. 고등학교도 착실히 다니고 있고, 하고 싶은 일이 네일 아티스트라서 그 일을 하기 위해 자격증을 따는 등의 많은 노력을 하고 있다고 하여 기특하였습니다. 전문적인 일을 배워 하고 싶은 일을 하려는 모습에 잘하고 있다고 칭찬도 해주고 격려해주었습니다. 저도 네일아트에 관심이 많은 지라 꼭 나중에 아티스트가 되면 언니를 가게에 초대해달라고도 이야기 하며 분위기를 풀어나갔습니다.저녁 식사 후에는 근처 카페로 이동하여

2024년 12월 22일 저녁, 안*준 학생과 잠실역의 에슐리퀸즈 뷔페에서 24년 4분기 멘토링을 진행하였습니다. 저번 3분기 멘토링 활동 당시에도 에슐리퀸즈에서 멘토링을 진행한 바 있는데 그때 먹었던 에슐리퀸즈가 인상깊었는지 이번에도 에슐리퀸즈를 가고 싶다고 말해 4분기에도 에슐리퀸즈에서 멘토링을 진행하게 되었습니다. ??그러나 에슐리퀸즈에 도착하자 앞에 대기하는 인원들이 너무 많아 거의 1시간 이상을 기다려야 하는 상황이 되었습니다. 그럼에도 안*준 학생은 기다렸다가 식사를 하고 싶어해 대기예약을 걸어놓고 무엇을 할까 고민하던 중 근처에 있는 교보문고에 가기로 하였습니다. 교보문고에서 저를 신경쓰지 말고 보고싶은 책을 한번 구경해보라고 하자 안*준 학생이 향한 곳은 컴퓨터 프로그래밍 자격증 관련 문제집들이 있는 곳이었습니다. 열심히 문제집을 훝어보고 있는 안*준 학생에게 모르는 내용이여서 그렇게 열심히 보고 있는 것이냐 묻자 이미 다 알고 있는 내용이지만 문제집의 내용(

12월 23일 저녁, 압구정로데오역에서 김*린 학생과 엄*혜 학생을 만나 멘토링 활동을 진행하였습니다. 처음 친구들을 만나 활동을 진행하는 지라 밥을 먹으면서 아이스 브레이킹도 하고 서로 친해지는 시간을 가지면 좋을 것 같아서 먼저 저녁을 먹으러 솥밥집으로 향했습니다.멘토링 활동이기는 하나, 선생님 보다는 언니로 다가가는 편이 두 친구에게 더 편할 듯 하여 말을 먼저 놓고 대화를 시작하기로 했습니다. 저녁을 같이 먹으면서 엄*혜 학생의 진로에 관해 궁금한 점을 물어보았습니다. 고등학교도 착실히 다니고 있고, 내신을 챙겨 수시로 대학교에 진학하고 싶다는 말에 기특하였습니다. 수시 전형에 관해 관심이 많은 것 같아 제가 고등학교 시절에 어떻게 입시를 했는 지 정보와 경험을 많이 전달해주고자 노력했습니다. 또, 학생의 꿈이 화장품 마케팅 쪽으로 명확하게 잡혀있다는 점이 놀라워 칭찬도 많이 해주었습니다. 꿈과 관련하여 어떤 전공을 선택하면 좋을 지, 고 3을 대비하여 공부는 어떻게 진행하면

12월 20일 저녁, 신*준 학생과 용산역 아이파크몰에서 2024년 4분기 멘토링 활동을 진행하였습니다. 오랜만에 만난 신*준 학생의 머리가 바뀌어 있어 이유를 물으니  탈색을 해서 그렇다고 답변을 해주었습니다. 이번이 총 3번째 만남이라 그런지 처음 낯을 가리던 모습과 다르게 음식점 줄을 기다리는 동안 저에게 먼저 이런저런 근황과 질문을 물어봐주어 그 동안의 멘토링 활동에 소정의 보람을 느끼는 짧은 시간을 가질 수 있었습니다.9월에 있던 마지막 멘토링에서 신*준 학생과 마지막으로 이야기를 나눈 것은 대동세무고등학교 입학과 간호특성화고등학교 입학을 고민 중이라는 것이었습니다. 이번에 다시 만나 생각에 변화가 있는지 질문하였더니 고교 진학을 직장 능력보다는 대학 진학에 유리한 쪽으로 생각하고 있다고 하였습니다. 그러면서 대동세무고 입학설명회를 다녀오니 특성화고보다는 세무고 진학이 대학 입시에 더 유리할 것 같아 대동세무고에 진학하고 싶다고 이야기하였습니다. 다만, 예전에는 대

동명아동복지센터가 위치한 인근 신림역에서 진*성과 유*우 학생을 만났습니다. 너무 오랜만이기도 하고, 남자들의 만남인지라 다시 수월하게 소통하는 것에 시간이 걸렸습니다. 아이들의 사춘기 시기가 다가와, 저의 흑역사가 생각이 나면서도 대하기 조심스러워졌습니다. 특히 진*성 학생은 친구들과 많이 교류하면서 프라이버시에 대한 생각이 많은 것으로 보였습니다.제가 초등학교 5학년이였을 때, 처음 겨울에 해산물을 먹어보고 굉장히(좋은 쪽) 충격을 받았습니다. 노량진 수산시장에서 먹었던 그 때의 기억과 공기가 아직도 생생합니다. 어린 시절 쌓아야 하는 것은 기본적인 지성과 교양도 있겠지만, 경험이라고 생각합니다. 이 경험 중에 하나는 새로운 카테고리의 음식을 접해보며 내 취향의 저변을 넓혀가는 것이라고 볼 수 있겠습니다. 이러한 측면에서 진*성 학생이 좋은 취미이자, 취향을 발견할 수 있도록 돕고 싶었습니다.저번 3분기 만남에서 저는 은연 중 해산물을 좋아하는 지, 먹어보고 싶

?동명아동복지센터가 위치한 인근 신림역에서 유*우 학생과 진*성 학생을 만났습니다. 너무 오랜만이기도 하고, 남자들의 만남인지라 다시 수월하게 소통하는 것에 시간이 걸렸습니다. 아이들의 사춘기 시기가 다가와, 저의 흑역사가 생각이 나면서도 대하기 조심스러워졌습니다.  제가 초등학교 5학년이였을 때, 처음 겨울에 해산물을 먹어보고 굉장히(좋은 쪽) 충격을 받았습니다. 노량진 수산시장에서 먹었던 그 때의 기억과 공기가 아직도 생생합니다. 어린 시절 쌓아야 하는 것은 기본적인 지성과 교양도 있겠지만, 경험이라고 생각합니다. 이 경험 중에 하나는 새로운 카테고리의 음식을 접해보며 내 취향의 저변을 넓혀가는 것이라고 볼 수 있겠습니다. 이러한 측면에서 유*우 학생과 진*성 학생이 좋은 취미이자, 취향을 발견할 수 있도록 돕고 싶었습니다.저번 3분기 만남에서 저는 은연 중 해산물을 좋아하는 지, 먹어보고 싶은지 등등을 물어봤었습니다. 두 친구 모두 좋아하고, 먹고 싶다는 얘기를 해주어